بررسی تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت بر عملکرد آموزگاران مرد ابتدایی شهرستان خدابنده در سال تحصیلی 94-93

آموزش و خصوصاً آموزش ضمن خدمت نه تنها در ایجاد دانش و مهارت ویژه در معلمان نقش بسزایی دارد، بلکه باعث بینش و بصیرت عمیق تر، دانش و معرفت بالاتر و مهارت بیشتر آنها در سازمان برای اجرای وظایف و مسئولیت های خود شده و در نتیجه هدف های سازمان را با کارآیی و عملکرد بهتری محقق خواهد ساخت.هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت برعملکرد آموزگاران مرد ابتدایی شهرستان خدابنده در سال تحصیلی 94- 1393 می باشد . برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقّق ساخته استفاده شده که حاوی 24 سوال که دارای مقیاس درجه بندی لیکرت و ضریب پایایی ( ) می باشد .در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی (زمینه ای) استفاده شده است . و جامعه آماری آن کلیه معلمان ابتدایی شهرستان خدابنده می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی از بین مدارس مناطق چهارگانه شهرستان ،از طریق جدول مورگان تعداد 214 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند.تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی شامل جدول، میانگین، انحراف استاندارد، آمار استنباطی شامل آزمون t انجام گرفت که تمامی سوالات در سطح معناداری 01/00 مورد تایید قرار گرفته اند که نتایج بدین شرح است: برگزاری دوره های آموزش ضمن خدمت درافزایش نظم وانضباط وگسترش همکاری آموزگاران مقطع ابتدایی تأثیر داشته است.همچنین در تقویت روحیّه، میل به مطالعه، تفکر و دقّت در معلمان و افزایش توانایی آنان در تدریس فعّال ، اداره کلاس و افزایش مسئولیت پذیری آنها موثّر بوده است .